"Não é o quanto fazemos, mas quanto Amor colocamos naquilo que fazemos."
Arco de Aprendizagem
Arco de Aprendizagem

Arco de Aprendizagem

Arco de Aprendizagem - dimensão 90x50x40 cm

O método Pikleriano, também conhecido como método Loczy, é uma abordagem pedagógica que visa promover a autonomia e o desenvolvimento das crianças, com ênfase especial no movimento.

Este método é amplamente utilizado na fase em que os bebés ainda não estão a andar. As salas de aula Pikler são cuidadosamente concebidas, com gavetas, escadas pequenas, plataformas e móveis adaptados ao tamanho das crianças. Estes elementos permitem que os bebés se movam de forma independente e desenvolvam as suas habilidades motoras livremente, num ambiente seguro.

Uma das premissas fundamentais do método Pikler é que as crianças passem algum tempo deitadas no chão, olhando para cima. Redes e almofadas são proibidas, pois acredita-se que limitam o movimento natural dos mais pequenos. A fundadora do método, Emmi Pikler, estava convencida de que o desenvolvimento motor é espontâneo e acreditava que, desde que sejam proporcionadas as condições adequadas, as crianças alcançarão o desenvolvimento motor adequado por si próprias.

No método Pikler, o adulto desempenha o papel de observador e estimulador do aluno, com paciência, tranquilidade e respeitando o ritmo de cada criança. Não há intervenção nos movimentos do bebé, permitindo-lhes descobrir e explorar o mundo de acordo com a sua própria iniciativa e curiosidade.

A criança é incentivada a investigar e experimentar por si própria, desenvolvendo a sua autonomia e autoconfiança. O objetivo final é que as crianças sejam livres, ativas e tenham uma atitude positiva em relação às suas conquistas e fracassos. O educador desempenha um papel de facilitador, proporcionando um ambiente seguro e estimulante, mas é a criança quem guia o seu próprio desenvolvimento.

Desta forma, o método Pikleriano ou Loczy procura criar um ambiente propício ao desenvolvimento motor e à autonomia das crianças, permitindo-lhes crescer e aprender de acordo com as suas necessidades individuais e ao seu próprio ritmo.

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